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À propos de nous

Qui suis-je ?

Nancy Althot, directrice et intervenante en stimulation du langage


Je suis une intervenante en stimulation du langage qui détient un DEC en éducation à l'enfance et je cumule plus de 15 ans d'expérience dans le domaine. Désirant élargir mon champ de compétence, j'ai obtenu un AEC en stratégies d'intervention en stimulation du langage auprès de la clientèle 0-12 ans. De plus, je suis maman de trois merveilleux enfants dont deux à besoins particuliers. 


Ma vision

Soucieuse du travail bien fait, je suis une intervenante passionnée par son métier mais encore plus par l'enfance avec un grand E !!! Créative, sociale et professionnelle, j'adore faire un brin de jasette autant avec les petits que les grands. Le bonheur, le plaisir et le bien-être de l'enfant se retrouve au coeur de mes priorités. Toujours prête à aider, je suis calme et mes approches éducatives sont toujours teintées de douceur et de respect.

Qui suis-je?

Caroline Poulin , Orthophoniste


 Diplômée de l’Université de Montréal en 2014, je suis orthophoniste et travaille avec les enfants depuis le début de ma carrière. J’interviens auprès d’enfants de tous âges et suis spécialisée en langage oral. Ces 3 dernières années, j’ai développé une expertise auprès d’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (évaluation et intervention).

Ma vision

Le langage et la communication font partie intégrante de nos vies et se développent dès la naissance.  Le bébé communique avec des sourires, des pleurs, des gazouillis, etc. Le jeune enfant avec des gestes, puis des mots et des phrases.  Il n’est jamais trop tôt pour consulter quand on s’inquiète par rapport au développement langagier de son enfant. L’intervention précoce est d’ailleurs reconnue scientifiquement pour ses bénéfices et son efficacité. Le langage et la communication sont omniprésents et peuvent être travaillés à tous les moments du quotidien, particulièrement en s’amusant!

Qui suis-je?

Andrea Rezendes , Orthophoniste


Je suis une orthophoniste bilingue (français, anglais), diplômée de l’Université McGill. Je travaille avec des enfants d’âge préscolaire, scolaire et même adolescents. J’ai également de l’expérience auprès des enfants ayant un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme et/ou déficience intellectuelle.

Ma vision

Je tiens à offrir une approche centrée sur le client et adaptée à ses besoins. Le travail d’équipe avec la famille ainsi que les autres intervenants impliqués dans le cheminement de l’enfant est donc primordial selon moi afin de favoriser l’intégration de l’enfant dans tous les milieux de vie de son quotidien. Je suis une personne créative et à l’écoute des besoins des autres. Je suis prête à offrir le meilleur de moi-même dans le but de contribuer au succès de votre enfant.

Qui suis-je ?

Stéphanie Venne, Conseillère Pédagogique et Intervenante en stimulation du langage


Mon parcours auprès de la petite enfance a débuté il y a de cela 25 ans. Je suis éducatrice de formation, j'ai complété un DEC en éducation à l'enfance et une AEC en stratégie d'intervention en développement du langage. Actuellement, je complète mon certificat universitaire en soutien pédagogique dans les services de garde éducatif. J'ai aussi la chance d'être la maman de 4 enfants.

Ma vision

Pour moi, il est essentiel de tenir compte des intérêts des enfants, puisque les apprentissages et le développement du langage passent d'abord par le plaisir. Je m'inspire de ce qui les intéresse et de leurs développements afin d'offrir des activités et des interventions adaptées. J'aime proposer des façons amusantes et variées pour stimuler le langage.


Je suis une personne qui respecte le rythme de chacun, j'ai une grande capacité d'adaptation et j'ai à coeur le bien-être des enfants. Pour moi le travail d'équipe avec le milieu de l'enfant, sa famille et tous les acteurs qui l'entourent est d'une grande importance afin de bien accompagner l'enfant. J'ai le souhait de pouvoir soutenir les enfants dans leurs défis et partager avec eux le plaisir de communiquer.

Qui suis-je ?

Audrey Lavallée, Intervenante en stimulation du langage


Jeune étudiante en stimulation du langage dynamique et à l'écoute de vos besoins. Je suis éducatrice à l'enfance depuis maintenant 3 ans et je suis présentement en formation à AEC en stimulation du langage et psychomotricité. De nature très emphatique, mes connaissances seront mis en pratique lors de mes suivis auprès des enfants.

Ma vision

Quand un enfant présente des difficultés de langage, lui offrir une bonne stimulation est essentiel. Ma mission : 

  • Accompagner l'enfant dans son ou ses défis langagier afin de faciliter son inclusion dans son milieu de vie
  •  Soutenir le parent ; premier expert de son enfant. 
  • Créer du matériel favorisant le développement langagier

Le langage est un outil pour communiquer et l'enfant doit avoir du plaisir à l'utiliser. C'est important pour moi d'amener l'enfant à progresser tout en s'amusant !

OBJECTIFS de la stimulation du langage

POUR LES ENFANTS

Favoriser les habiletés langagières de façon ludique.

Favoriser leur intérêt pour la communication.

Augmenter les interactions avec les pairs dans le quotidien.


POUR LES PARENTS

Outiller le parent dans la stimulation du langage au quotidien.

Soutenir le parent dans sa démarche auprès des différents professionnels.

Offrir au parent des modèles et des idées de jeux visant le langage.


POUR LE MILIEU DE GARDE

Outiller le personnel éducateur dans la stimulation du langage

Collaborer avec les différents professionnels.

Offrir au personnel éducateur des modèles /idées de jeux visant le langage

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